À propos
Une plateforme pour transmettre, décider et agir
Mission
Anaïs Meri propose un écosystème pédagogique clinique de référence sur les troubles neurocognitifs majeurs (TNCM) et les symptômes comportementaux et psychologiques de la démence (SCPD). La plateforme combine formation présentielle, autoformation, fiches terrain et outils de coordination d'équipe autour d'un contenu maître unique.
Sources
- Formation de Sandra Ritchie, B. Sc. Inf., infirmière clinicienne, répondante régionale de la Démarche OPUS-AP/PEPS au CISSS Bas-Saint-Laurent.
- Adaptation et révision avec Christina Lavoie, M. Ps. Éd.
- Inspirée des travaux de Philippe Voyer, Inf., Ph. D. (CEVQ, Université Laval) — notamment L'examen clinique de l'aîné, 2e éd., ERPI.
- Guides de déprescription : Bjerre et al. (2018), Pottie et al. (2018).
- Recommandations : INESSS, Coalition canadienne pour la santé mentale des personnes âgées (2024).
Principes pédagogiques
- • Multi-format — slides, webapp, fiches terrain, cas cliniques, quiz, guide formateur, dérivés d'une source unique.
- • Multi-public — niveau socle pour tous, approfondissement clinique, repères terrain, coordination d'équipe.
- • Orientation terrain — chaque concept aboutit à un geste ou à un réflexe applicable immédiatement.
- • Évolutif — contenu maintenable, extensible à d'autres thèmes cliniques (douleur, delirium, chutes, consentement…).
Le contenu est fourni à titre de référence pédagogique ; il ne remplace pas l'évaluation clinique professionnelle ni les protocoles locaux en vigueur.